茅以升的故事
在一個熱鬨的小鎮上，有個小男孩，他對周圍的一切都充滿好奇，尤其是那些看起來堅固又神奇的橋。
有一天，小鎮上特彆熱鬨，原來是要舉辦一場盛大的龍舟比賽。小男孩可興奮啦，一大早就拉著小夥伴們往河邊跑。到了河邊，隻見河岸兩邊擠滿了人，大家都伸長脖子，等著看精彩的比賽。河麵上，一艘艘龍舟整齊排列，船上的選手們個個精神抖擻，手裡緊握著船槳，就等一聲令下。
“砰”的一聲槍響，龍舟如離弦之箭般衝了出去。選手們齊聲呐喊，奮力劃槳，濺起一朵朵白色的水花。岸邊的觀眾也沸騰了，歡呼聲、加油聲此起彼伏。小男孩眼睛瞪得大大的，緊緊盯著比賽，激動得小臉通紅，和小夥伴們一起扯著嗓子喊“加油！加油！”
就在比賽進行得如火如荼的時候，意外發生了。隻聽“哢嚓”一聲巨響，連接兩岸的文德橋竟然塌了！橋上的人們驚慌失措，紛紛掉進水裡。一時間，哭喊聲、求救聲混成一片。小男孩被眼前的景象驚呆了，他不敢相信自己的眼睛，好好的橋怎麼突然就塌了呢？
這場可怕的事故讓小男孩心裡充滿了疑惑和難過。回到家後，他還一直想著那座橋，連飯都吃不下去。媽媽發現了他的不對勁，關切地問“孩子，你怎麼啦？是不是哪裡不舒服？”
小男孩皺著眉頭，認真地說“媽媽，今天文德橋塌了，好多人都掉進水裡，太可怕了。橋為什麼會塌呢？”
媽媽摸了摸他的頭，歎了口氣說“我也不太清楚，可能是橋太舊了，不夠堅固吧。”
小男孩沒有說話，他在心裡暗暗下定決心，一定要弄明白橋為什麼會塌，以後要建造出永遠不會塌的橋。
從那以後，小男孩就像著了魔一樣，對橋產生了濃厚的興趣。隻要一有空，他就會跑到河邊，觀察各種各樣的橋。他會仔細地看橋的形狀、結構，還會數一數橋墩有多少個。有時候，他一看就是一整天，連飯都忘記吃。
有一次，小夥伴來找他玩，看到他又在看橋，就說“你天天看橋，不覺得無聊嗎？我們一起去玩吧。”
小男孩卻搖搖頭說“我覺得橋可有意思啦，我想知道它們是怎麼建造的，為什麼有的橋結實，有的橋卻會塌。你們先去玩，我看完就來。”小夥伴們見他這麼執著，隻好自己去玩了。
小男孩不光觀察現實中的橋，還喜歡看有關橋的書籍。可是，家裡沒錢買書，他就去圖書館借。圖書館裡的書又多又厚，有些字他還不認識，但他並不在乎。遇到不認識的字，他就去問老師或者大人。每天晚上，他都會坐在昏暗的燈光下，如饑似渴地閱讀有關橋的知識，常常讀到很晚才睡覺。
隨著小男孩慢慢長大，他對橋的了解也越來越多。他知道了橋有很多種類型，比如石橋、木橋、鐵橋；還知道了建造橋需要考慮很多因素，比如水流、風力、承重等等。他的心裡有了一個大大的夢想，那就是成為一名橋梁專家，建造出世界上最堅固、最漂亮的橋。
為了實現這個夢想，小男孩努力學習。在學校裡，他的成績一直名列前茅，尤其是數學和科學，他總是學得特彆認真。老師和同學們都很佩服他，經常問他“你為什麼學習這麼努力呀？”
小男孩總是堅定地回答“我要成為橋梁專家，建造不會塌的橋，所以我要好好學習知識。”
後來，小男孩考上了一所很好的大學，學習橋梁專業。在大學裡，他接觸到了更深入的橋梁知識，還參加了很多實踐項目。他跟著老師和同學們一起，到各地去考察橋梁，學習建造橋梁的技術和經驗。每次遇到困難，他都不會輕易放棄，而是想儘辦法去解決。
有一次，在一個橋梁建造項目中，他們遇到了一個非常棘手的問題。按照設計方案，橋梁的跨度很大，但是現有的材料和技術很難保證橋梁的穩定性。大家討論了很久，都沒有找到一個好的解決辦法。
小男孩看著設計圖紙，陷入了沉思。他想起了自己小時候看到文德橋倒塌的場景，心中湧起一股強烈的責任感。他對大家說“我們不能放棄，一定要找到解決辦法。我再去研究一下資料，看看能不能找到新的思路。”
接下來的幾天，小男孩幾乎把所有的時間都花在了圖書館和實驗室裡。他查閱了大量的文獻資料，做了無數次的實驗，終於找到了一種新的材料和建造方法。經過大家的共同努力，這座大橋終於順利建成了。當看到車輛和行人安全地在橋上通行時，小男孩的心裡充滿了成就感。
從那以後，小男孩在橋梁領域取得了一個又一個的成就。他設計並建造了許多著名的橋梁，這些橋梁不僅堅固耐用，而且造型美觀，成為了當地的標誌性建築。他用自己的智慧和努力，實現了小時候的夢想，也為人們的生活帶來了便利。
而他小時候在文德橋邊看到的那一幕，始終激勵著他不斷前進，讓他在追求夢想的道路上從未停歇。
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