第388章&nbp;民間教育啟蒙之曙光初現
目光落在瘦弱的小乞丐身上，林詩雅的心中泛起一陣酸楚。
她想起自己幼時家道中落，也曾食不果腹，衣不蔽體，那種滋味，刻骨銘心。
而如今，礦業改革的成功，讓國庫充盈，百姓生活逐漸好轉，卻仍有如此多的孩子流落在街頭，無法接受教育。
國家要真正強大，不能隻靠金銀堆砌，更要靠知識的傳播，國民素質的提升！
一個大膽的想法在她心中萌芽普及民間教育，刻不容緩！
回到府中，林詩雅立刻鋪開宣紙，研墨提筆。
昏黃的燭光下，她纖細的手指在紙上飛快地移動，勾勒出一幅宏偉的藍圖。
從鄉村私塾的建設，到師資力量的培養，再到教材的編寫，她事無巨細，一一規劃。
窗外，夜風呼嘯，吹動著窗欞，也吹動著她心中熊熊燃燒的火焰。
她知道，這條路注定充滿荊棘，但她無所畏懼，因為她堅信，教育是改變命運的鑰匙，更是國家走向繁榮的基石。
翌日清晨，林詩雅便帶著自己的計劃書，前往禮部拜訪教育司張大人。
張大人年過半百，養尊處優慣了，對於民間疾苦，早已麻木不仁。
他漫不經心地翻看著計劃書，臉上帶著敷衍的笑容。
“林大人，你這計劃，未免有些好高騖遠了吧？民間教育，自古以來都是家族私塾，官府何須插手？”
林詩雅眉心微蹙，語氣堅定，“張大人此言差矣！家族私塾，數量有限，師資參差不齊，如何能惠及所有百姓？如今國庫充盈，正是大力發展民間教育的良機！隻有讓更多孩子接受教育，才能培養出更多人才，國家才能長治久安！”
張大人不以為然地搖了搖頭，“林大人，你還是太年輕了。民間教育，牽扯甚廣，豈是一朝一夕就能改變的？我看此事，還是從長計議吧。”
林詩雅毫不退讓，“張大人，民生之事，刻不容緩！我意已決，明日便要下鄉考察，了解民間教育現狀！”說罷，她起身行禮，轉身離去。
張大人看著她離去的背影，眼中閃過一絲陰霾……
“備馬，去城外清河村！”林詩雅的聲音在府門外響起。
清河村的私塾，破敗不堪，屋頂茅草稀疏，幾縷陽光頑強地透過縫隙，照在滿布灰塵的桌椅上。
老夫子年邁體衰，聲音嘶啞，吃力地講解著簡單的《三字經》。
孩子們衣衫襤褸，卻目光炯炯，充滿了對知識的渴望。
林詩雅看著這一切，心中五味雜陳。
如此簡陋的環境，如此有限的師資，如何能承載起教育的重任？
一股無力感湧上心頭，她深吸一口氣，走到老夫子麵前，關切地問道“老先生，您教書多久了？”老夫子顫巍巍地放下手中的書，渾濁的眼睛裡閃過一絲光芒，“回大人，老朽在此教書已有三十餘載了。”三十餘載，卻隻教得出簡單的《三字經》，可見民間教育的落後。
林詩雅心中更加焦急，卻也隻能強打起精神，鼓勵道“老先生辛苦了，鄉村教育的未來，還要仰仗您這樣的先生。”
離開私塾，林詩雅漫步在田間小路上，秋風瑟瑟，吹動著她的衣擺，也吹亂了她的思緒。
改變，談何容易？
回到府中，林詩雅輾轉反側，難以入眠。
她想起周文人，一位德高望重，學識淵博的學者。
或許，他能幫上忙。
翌日一早，林詩雅便親自登門拜訪，將自己的計劃和顧慮和盤托出。
周文人聽後，撫須長歎“林大人心係百姓，老夫深感佩服。普及教育，功在千秋，老夫願儘綿薄之力。”
消息傳出，清河村的村民們奔走相告，紛紛帶著孩子前來聽課。
周文人站在田埂上，侃侃而談，深入淺出地講解著知識的重要性。
孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著求知的光芒。
林詩雅看著這一幕，心中充滿了希望，仿佛看到了未來，看到了一個充滿希望的未來。
“林大人，您看……”周文人指著遠處一個鬼鬼祟祟的身影，附在林詩雅耳邊低語道。
林詩雅順著他的目光看去，隻見一個穿著灰色長衫，賊眉鼠眼的男子正躲在樹後，偷偷觀察著這裡的一切……
清晨的陽光灑在林詩雅的臉上，她沒有如眾人預料般，直奔城中學堂，要求資源共享，而是緩步走向學堂後方，那間略顯破舊的教師宿舍。
她輕叩木門，發出“咚咚”的聲響，片刻後，一個年輕的身影打開了門。
那是一位二十出頭的青年教師，麵容清秀，眼底卻帶著一絲疲憊。