第391章&nbp;民間教育之師資擴充
林詩雅轉頭看向慕容複，笑意盈盈地回握他的手，“這還隻是開始。”她深知，建好學堂隻是第一步，教材的編寫、教學質量的提升，都離不開優秀的師資力量。
眼下的燃眉之急，便是要擴充師資隊伍。
“林大人，您隻顧著建學堂，卻忘了最重要的事情！”一位老先生從人群中走了出來，手裡拿著一本破舊的書籍，臉上帶著一絲憂慮。
他正是這鄉村私塾的老夫子，教書育人幾十年，如今卻麵臨著無人繼承衣缽的困境。
老夫子的話點醒了林詩雅，也讓她心中更加堅定。
她環視四周，目光落在那一雙雙充滿希望的眼睛上，揚聲道“諸位父老鄉親，建好學堂隻是第一步，更重要的是要找到合適的先生來教導孩子們。我打算在民間尋找有學識、有德行的人才，充實到各個學堂中去。不知大家可有人選推薦？”
百姓們議論紛紛，有人推薦村裡的老秀才，有人推薦鎮上的賬房先生，氣氛熱烈而充滿希望。
林詩雅將這些名字一一記下，心中燃起了一團火。
然而，事情並非一帆風順。
林詩雅興衝衝地找到禮部教育司張大人，提出增加民間教育師資的請求，卻遭到了冷遇。
“林大人，您這想法固然好，可是朝廷的經費有限啊。”張大人打著官腔，眼皮都沒抬一下。
林詩雅早料到會遇到阻礙，她不卑不亢地提出“大人，民間可以集資，百姓們為了孩子的教育，都很願意出一份力。”
“集資？”張大人嗤笑一聲，“林大人，您可真是天真！那些泥腿子能拿出幾個錢？這可不是小數目，彆到時候弄巧成拙，反倒成了笑話！”
張大人的輕蔑態度讓林詩雅心中湧起一股無奈，但她並未放棄。
民間集資的路走不通，她便另辟蹊徑。
她決定親自下鄉走訪，尋找那些隱藏在民間的教育人才。
辭彆了張大人，林詩雅便帶著幾個隨從，踏上了前往鄉村的道路。
馬車一路顛簸，路旁的景色從繁華的城鎮逐漸變成了田間小路。
“籲——”馬車停了下來，林詩雅掀開車簾，映入眼簾的是一片金黃的稻田，幾個農夫正彎腰勞作，汗水浸透了衣衫。
林詩雅走下馬車，朝著田埂走去……
林詩雅沿著田埂，一路走到田間勞作的農夫身邊。
秋日的陽光灑在金黃的稻穗上，空氣中彌漫著稻香，然而林詩雅的心情卻如同這逐漸轉涼的天氣一般，蒙上了一層陰霾。
“這位大哥，你好。”林詩雅禮貌地向一位正在收割稻穀的農夫打招呼。
農夫抬起頭，黝黑的臉上滿是汗水，疑惑地望著她“這位公子，有何貴乾？”
林詩雅說明來意，希望能從村裡尋找一些有學識的人來擔任教師，為孩子們傳道授業。
不料，農夫聽後卻哈哈大笑起來“公子，您真是說笑了！我們這些莊稼人，每天麵朝黃土背朝天，哪有時間讀書識字？再說，讀書識字有什麼用？還不是得種地養家糊口！”
林詩雅耐心地解釋教育的重要性，卻發現農夫的眼神裡充滿了不解和抗拒。
她又接連問了幾個村民，得到的答案都大同小異。
有人甚至直接回絕“讀書有什麼用？浪費時間！還不如早點下地乾活！”
夕陽西下，金色的餘暉灑在田野上，林詩雅站在田埂上，望著遠處炊煙嫋嫋的村莊，心中充滿了無力感。
村民們對教育的漠視，讓她感到深深的挫敗。
原以為推廣教育是一件功德無量的事情，卻沒想到會如此艱難。
一陣秋風吹過，帶來一絲涼意，林詩雅不禁打了個寒顫。
她裹緊了身上的披風，轉身準備離開。
就在這時，她突然想起前幾日受邀前來京城講學的周文人。
周文人學識淵博，口才了得，或許他能幫自己一把。
一個念頭在林詩雅心中閃過，她的眼睛一亮，仿佛在黑暗中看到了一絲光明。
回到京城，林詩雅立即派人去請周文人。
她將自己在鄉村的遭遇和想法告訴了周文人，並誠懇地請求他的幫助。
周文人聽後，欣然同意，表示願意與她一同前往鄉村，用自己的方式喚醒村民們對教育的重視。
幾日後，林詩雅和周文人再次來到那個村莊。
這一次，他們沒有挨家挨戶地勸說村民，而是在村口搭起了一個台子，宣布要舉辦一場彆開生麵的“教師選拔賽”。
消息一出，立刻引起了村民們的好奇。
他們紛紛放下手中的農活，聚集到台子前，議論紛紛。
“教師選拔賽？那是什麼玩意兒？”
“聽說是要選拔教書先生，獲勝者還能得到豐厚的獎勵呢！”
“真的假的？那我也去試試！”