日子過的很快，轉眼三天就要過了，周日傍晚散步時，葛自澹對亨亞日說道：“明天就要上學了，以後你就得正常作息了，晚上書彆讀的太晚，若影響到第二天上學，可就不好了。”
亨亞日答道：“知道了，先生。晚上最遲十一時，我是會上床休息的。”
“嗯，那就好。這段時間我看你抓的很緊，上學的時候就不必如此了，這一個月算是你恢複和調整期。該寫就寫，該畫就畫，該唱就唱，該跳就跳，雖說其餘文化課程要你自己看著辦，隻這中間張弛有度的問題，你要思量一下，該要如何把握好才行。另外你若是能在學校順便交些同學朋友的，也是好事，彆把自己搞的太孤立，本來跳著年級讀書就總是會屢屢遇到新的班級、新的同學，長久的朋友確實不好遇到，這種時也看緣分吧。少年人搞得暮氣沉沉的，也不知道是不是好事，對結交朋友卻是很大的阻礙。另外關於那五本書的事，你最好隻在家裡來讀，切不可帶到人多的地方，惹眼不說，沒得惹些彆的麻煩來，雖說也不是什麼禁忌的，少一事更好吧。”
“先生，我明白的。以後回看先生所傳之書的時候，我也隻會是在家看的。”
“這樣也好。”頓了一下後，葛自澹又問道：“《觀倫理》一書讀得怎樣了，讀多少了？”
“已經差不多有一半了。這本書和家學裡有一些相乾的地方，讀起來要通順一些，隻在家看的話，估計到下周末未必可以讀完，不過也幸好周末可以有全天的時間用來讀書。”
“嗯，你這幾本書的進度很快，我沒什麼好擔心的，不過若是你全部讀完後，我可能就會讓你開始讀史。至於說讀史的進度和之前的要求是一樣的，也是要靠你自己計劃來把握，這裡我就就說一下史的問題。這所說的史也主要隻是我們自己的曆史，可能你以前零星接觸過，這回卻是要從頭開始係統讀起。從書、春秋、傳、策讀起，再到後世所有的，甚至到近些年，這些基本都是刊行的書，隨身帶著卻是無妨。不讀史，不知史，對一位讀書人而言是不可想象的，也是有缺憾的，特彆是對那些有誌於做些事情的讀書人而言，我們國家則尤甚。學而優則仕，隻學道理不學治世，如何牧民，然治世的經驗從哪裡來，除了從生活、學習的經曆中來外，另一部分就要從史中得來，以史為鑒了。史的重要性就不言而喻，這裡不去講它是真史，還是偽史，這真偽之處也無需你在學時去探究，唯結合自己之所需，從中尋求自己思考問題的一些答案罷了。”
“以前讀史時，也隻是當故事看了，沒有去多想，卻原來有這許多講究。”
“當故事看也並沒有錯，那些也是前人做事時不斷糾錯的過程，就是要看在什麼樣的曆史背景或說情況下，人們麵對什麼樣的事情，做了何種樣的選擇，這種選擇的結果又如何，對其人生的影響又有幾何等等。待到你日後遇到類似的情況時，心裡也好事先有個應對，認得準、分得清，不致事到臨頭時還茫然無措的。”
“我明白了，先生。即便是自己沒有遇到過的那些事情，隻是可以通過當初親曆者的身上可以學到應對方法，克服不足，揚其所長。”
“你這麼解也算恰當，隻我們讀史難免會從事後諸葛的角度來看待問題，以為我們會比當初的親曆者處理的更好、更高明。其實這也是一種誤解和偏見，還得具體事情具體分析才好，切不可僵化，生搬硬套的。事隨時易，適時而變，靈活機巧，不拘泥於某種特定的形式，但能一直保持初衷不改，這才是讀史、學史該有的基本態度。”
幾人一邊閒散的說些話，一邊漫步在這少人的鄉道之上。天色漸暗時，月亮也漸漸升上了半空，快至月中，月亮也漸圓、漸亮，天地的華彩也越來越濃鬱。踏著月色，三人回了租住的小樓，亨亞日跟兩位長輩問候後，大家各自回屋。
亨亞日回屋後，先整理好明日上學需用的書本物品後，仍是在書桌前坐下，就把今日的筆記記下。先是讀書的所得，後是今晚散步時，先生閒話讀史和自己的一些感想，記完之後，自己又重讀了一遍，感覺沒什麼遺漏後，這才收好筆記，打開《觀倫理》，繼續讀了起來。
《觀倫理》一書其實和家學當中一些教育做人的道路近似，隻是從另一個角度多維度的來敘述問題，摻雜著對世界、社會、個人的認知等等，綜合起來看，也是其中某些方麵的集大成者。其實家學中講究綱常倫理，是先生所著《觀倫理》中的一個極小的部分，但意思就是那個意思。先生從倫理產生的源頭講起，講到現時倫理的優缺，論述了倫理在社會生活中的現實意義。這是一本講道理的書，從己所不欲勿施於人的簡單道理說開，講到自身、他人、家人、族人、團體、部分國人、大部分國人、全社會、全世界，從各個角度、層次的利益以及維護利益的動力等為出發點，如何擬清，如何取舍，如何實現，如何善始善終，以及未來期許等等。亨亞日看得很上頭，即投入又有些暢快，顯是不如前麵幾本那樣的晦澀，讀起來也通順的多，進度也快的多。以前他不是沒有想過這方麵的問題，隻是想得過於簡單，過於表麵，又過於從自身的角度出發，不能平心靜氣的看待問題。批評、暴躁、哀傷、幽怨、喜悅等等，隻讀了這過半的書頁來看，自己還是太過淺薄了些，識見的誤區尚有好多，亨亞日也從心底提醒自己，日後必得謹言慎行為佳，擬清情況、思慮周全後，才好展開下一步的言行。
亨亞日看了一陣書，起身活動身體的時候，看看時間也差不多該上床休息了。儘管睡意不濃，還是洗漱了一回，脫衣休息了，在睡著之前，還試著從心裡溫了遍書。
第二天一早，卻是早早的就醒了，心裡有了事情，覺睡的就警醒得多，看看時間也已經過了早上六點了，整晚休息的倒也是挺好的。今天是第一次去新學校真正意義上的去上學，宜早不宜遲，於是亨亞日趕緊起了床，換衣洗漱，背上書包就下了樓。先去了二樓葛自澹的房間，葛自澹正在日常坐的沙發上端坐著，微眯著雙眼，謝明宇並沒有在他的身旁，在見到亨亞日進屋後，讓他稍坐，說道：“明宇去看早餐的準備情況了。今天是你來餘斛之後第一次去上學，早些過去才符合禮儀。這路上是讓你走著過去的，你心裡會不會有些怨我？”
亨亞日說道：“自是不會的。知道先生也是為了我好，強身健體的，其實我自己也有這方麵的想法。隻是日常的時候，總是會有些惰性，這回正好，形勢倒逼。再說這路況也還不錯，人也不多，很是適合多跑一跑，動一動的。隻得身體好，才有可能會更好成事，我大哥就是身體生了病，好長的時間都隻得躺在床上，不說身體上的痛了，就是精神頭也不多，什麼也做不了，耽擱了好些個時日。”
“你明白就好，雖說身體上的疾病並不是由鍛煉就能完全解決的，隻是身體鍛煉的結實了，就會少了不少無謂的災厄，這同樣也是磨刀不誤砍柴工的意思。”說著，話鋒一轉，又說道：“我們既然已經定下來了，你也就可以選個合適的時候，給父母、長輩、兄弟的去些書信，到時讓明宇到石庫給你寄出去，這回卻是我給忽略了的。”
“知道了，先生。”亨亞日很愉悅的答道。
他顯然是心內高興了許多，這回可好了，除了可以知曉家裡的情況外，還可以稍微的儘些孝道，也好叫父母長輩的少些擔心。都說兒行千裡母擔憂，他們擔憂些什麼呢？往往不會是你有沒有做出什麼耀眼的成績來，隻是很尋常的那些：你吃飽了嗎？穿暖了嗎？身體好嗎？日子過的怎麼樣？不要有些壞習慣，不要交些壞朋友……都是很日常，但這又與自己遠足求學的目的相輔相成。不管你有多麼遠大的目標，你首先還是得立足於現實，開始於日常，終了於日常，於是也隻能目標化入日常。
不多時，謝明宇進了屋，示意二人可以下樓用餐了，於是三人相繼下得樓來。
用罷早餐，臨行之際，葛自澹對亨亞日說道：“早上先讓明宇送你一回，中午你就在學校裡用午餐就好了，那教會學校是會提供午餐的。不過課前你要去拜訪下陳校長，他會交代你些事情，另外也會把午餐票交給你，順帶把你在學校班級等等的事情都會擬定。我就不再去學校了，這也都是說好了的事情，你自己隨機應變吧。午餐就在學校食堂就餐，下午下學了，你就自己直接回來就好，這樣就不用明宇來回跑來跑去的了。”
“好。”
“在校的時間，讀書、學習、交際、休息等等這所有的事都是要由你自己來安排，如何來調節，你自己把握，就一點，我想看到的也隻是結果。就是你自己過的快樂、充實，同學、教習相處融洽，同時學校的學業也學的精熟，每次的考核都能優異通過。在校學習期間，那些所有後續年級的書本之類的物事你也不必費心，隻管尋陳校長要就好，這也已經和他說好，學校裡都有現成的東西，他到時都會讓人都給你準備好的。回家之後要學的就是另外的一些東西了，讀書、讀史、學習語言、謄寫筆記、強身健體、吹牛聊天等等這些，甚至哪怕是出門玩耍、逛街。所以說，你在學校的時候，就好好完成書本上的東西，歸家後，就做好歸家後要做的這些事情。”
“知道了，先生，我也必不敢怠慢，有辱師顏。”
“沒那麼嚴重。所有的收獲都是歸於你自身的，我也不在乎那些什麼顏麵之類的東西。好了，不多說了，那你們就去吧，路上注意安全。”
亨亞日和謝明宇跟葛自澹告辭而去。原本謝明宇準備幫亨亞日背上書包的，亨亞日沒有答應，說道：“明宇叔，你陪我也隻能是這麼一段時間，我稍晚還是要自己來的。我知道你心疼我，那就讓我就從現在開始學會自己來吧，要是真累了，到時你再幫我。”謝明宇點了點頭。