跟小姨子童漫之間也不像剛開始時那麼客氣，而是指揮著童漫招待他，又讓童漫去幫她做菜。
說明兩人之間不僅僅是校長和老師的關係，更是將童漫當成了自己人。
很多信息和關係，能從一言一行中分析出來。
沒多久的功夫，3道菜就擺上了桌。
“我這還有半瓶五糧液，給你拿過來。”胡秀英將放著的大半瓶五糧液拿了過來，給陳浩倒了一杯。
五糧液也不便宜，一瓶要3塊5。
“客氣了。”陳浩雙手接過酒杯。
“不要那麼見外，，我對小漫是非常看好的，你是他姐夫，我覺得你這人也相當的不錯，今天讓小漫喊你過來吃頓飯，一個是上次到花山飯店，你請我吃飯，我怎麼著也得要將這頓飯請回去，在花山飯店去請你吃飯，怕你又不收錢，所以乾脆將這頓飯放到家裡。”胡秀英很健談。
她示意陳浩，“吃菜，我做飯的廚藝肯定是比不上飯店的廚子，但也不是很差，你嘗一嘗。”
陳浩夾了一筷子的菜，放進嘴裡嚼著，“味道的確不錯，胡校長你是校長，沒想到做飯也這麼厲害。”
“做飯也是一項技能，條件不允許的時候就簡單做，條件允許的時候，就稍微複雜點做。”胡秀英笑著說道，“就是家裡人不吃，自己也得要吃的。”
她自己也夾了幾筷子的菜，過了一會兒後，才接著方才的話題，“我聽小漫說，是你給她的建議，讓她在會上發表一些關於教育方向的看法？”
“你老早之前就看出來教育的方向會發生改變，不再是以數量為主，而是以質量為主？”
請陳浩過來吃飯，主要就是這個原因。
最近教育界有了些比較大的動靜。
教育政策要發生大的轉向了，原本鼓勵多辦學校，鼓勵各個係統，各個單位辦學，升學方麵沒有限製，小學升初中不需要考試，初中升高中也不需要考試，包括高中上大學，同樣的也不需要考試。
看起來像是有教無類，能讓全體適齡的娃都有學可上，都能讀到初中，讀到高中，能上大學。
但這隻是理論上的，實際的情況卻是師資力量不夠，教學設施設備也不夠，最終導致的結果是一些小學開辦初中班，一些初中開辦高中班。
不通過考試升學，以政治成分為考核對象，判斷升學與否，導致不少大學生的專業知識也不過關。
她一直是反對這種沒有質量的教學政策，隻是支持的聲音很少。
可最近，風向變了！
有了撥亂反正的傾向！
她也是這幾天，通過自身的渠道，獲取了一些零星的消息，但陳浩卻在好幾個月前，就作出了判斷！
這還是農民嗎？
陳浩從哪裡獲取的消息？
“萬事萬物都有其運行的規律，人也同樣如此，有其社會屬性，也有其自然屬性。”陳浩道，“教育是要講政治的，但不能以政治為主，而應該以科學為主。”
“戴帽初中，戴帽高中，肯定都會取消，高考也會恢複。”
胡秀英找他過來，請他在家裡吃飯的目的，他已經猜出來了。
教育政策有會有大的轉變，胡秀英肯定是聽到了一些風聲，特意請他吃這頓飯，想要獲取更加明確的信息。