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第640 章 小哀老師課堂開課了(2 / 2)

小哀清了清嗓子,小臉嚴肅地說道:“不要看我,看屏幕!”

眾人的目光齊刷刷地聚焦到屏幕上。

“現在歌牌已經被分成了兩列,”小哀用樹枝指向屏幕,講解道,“右邊的是因為放在地板上粘上血液的,至於左邊的則是乾淨的,以及後來被混入其中的牌。”

毛利小五郎連忙說道:“原來如此!”

遠山銀次郎跟著點頭:“懂了懂了!”

羽生楠舉手提問:“小哀老師,那麼請問你要如何從這些牌裡找出矢島先生握得那張牌呢?”

小哀瞪了羽生楠一眼,就你小子愛搗亂。

她繼續道:“大家看,這些歌牌上的血跡除了噴濺的,還有一些擦拭的痕跡。”

她用樹枝指向屏幕上幾張歌牌,“根據血跡的分布和擦拭方向,可以推斷出凶手抽取歌牌時的動作,而那張關鍵的歌牌,因為被凶手用力抽走,上麵的血跡和其他歌牌會有細微差彆。”

毛利小五郎湊近屏幕,仔細觀察著:“可是這些血跡看起來都差不多啊。”

小哀歎了口氣,感覺這是自己帶過的最差的一屆學生。

她小手在鍵盤上敲了幾下,屏幕上出現了一個放大的歌牌血跡對比圖,“你們看,這張疑似關鍵歌牌上的血跡,邊緣有明顯的拖拽痕跡,和其他歌牌噴濺血跡的自然邊緣不同。”

遠山銀次郎恍然大悟:“那接下來是不是就能知道是哪張歌牌了?”

小哀點了點頭,踮著腳繼續操作電腦:“我已經把歌牌的圖像進行了清晰度增強處理,經過大數據分析,得出結論,死者生前握著的那張牌是......”

哀老師的手指在鍵盤上快速舞動。

屏幕上的圖像不斷變幻,一張張歌牌被退下,最終定格在一張歌牌上。

羽生楠這時也從榻榻米上撿起一張歌牌:“第32首,春道列樹所做,小哀老師,我的答案對不對?”

小哀:“......”

旁邊兩人驚訝的看向電腦屏幕。

隻見上麵隻剩下一張寫著由春道列樹所做和歌“風擎攔水柵,緋帶逐青遊”的歌牌。

“羽生哥哥好棒棒哦!”哀殿誇誇。

心理學表明,互相稱讚會讓伴侶之間更有吸引力,這是她平時和嚶嚶從書裡看到的。

隻不過,就是語氣有些陰陽怪氣。

羽生楠誇回去:“小哀老師也很棒棒呢!”

小哀沒好氣的翻了個白眼。

辛辛苦苦忙活半天,結果最後逼全讓羽生楠一個人給裝了,這家夥果然是個讓老師頭疼的刺頭學生。

不乾了,退休!(╯‵□′╯︵┻━┻

“物證科!”

遠山銀次郎當機立斷,立馬喊手下來取證。

毛利小五郎也跟著興衝衝地衝過來,迫切地想要知道這張歌牌的含意是什麼。

不過這就不是羽生楠和小哀要考慮的事了。

他倆隻負責幫忙找出線索就夠了。

不然還要警察和偵探乾嘛?

……

……

&nmm……為什麼小作者的簡介也會被審核啊……(′;︵;`)



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