第121章 人生中最重要的一課(二)_重生之似水流年_在線言情 
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第121章 人生中最重要的一課(二)(1 / 2)

“視野就是知識,理性和邏輯。”齊磊看著安靜的眾人,“人生最重要的一課,我不會給你們講什麼人生感悟,那是人格的塑造。有的人聽了有用,有的人沒用!”

“所以,想來想去,就跟大夥兒聊一聊怎麼節省十年到二十年的光陰吧!”

台下的同學已經入迷,登時生出疑惑,“節省十到二十年?”

齊磊,“沒錯!”

“首先,從統計學的角度來說,對生活充滿抱怨,對社會不滿意,以至於經濟訴求、精神訴求得不到滿足的人群中,年輕人的比例是最高的。之後隨著年齡的增長,這個比例會逐年下降。”

“三十歲依舊抱怨的比二十歲要少得多,而四十歲、五十歲依舊在抱怨的,又遠比三十歲人群少的更多。”

“這其中,我們刨除一部分確實能力有缺陷的,生活質量確實差的。”

“剩下來的,你們知道為什麼不抱怨了嗎?”

眾人搖頭,“不知道。”

齊磊,“因為隨著時間的推移,這部分人有很大的比例,達到了他們的相對生活目標。”

“說通俗一點,就是三十歲在京城買房的,一定比二十歲的多,而四十歲的更多。”

掃視全場,“你們都是在接受高等教育的佼佼者,所以,你們中的大多數,都有更大的幾率實現自己的相對生活目標。”

“區彆隻在於,實現的時間早晚而已。”

“也許你們二十五歲,剛剛畢業就停止了抱怨,也許三十歲。”

“也許…到四十,五十才可以過的順意。。”

齊磊笑道,“這個世界,其實沒有那麼多悲劇。大多數人都是有善終的。”

“……”

“……”

齊磊,“那麼,我接下來要講的,也許可以讓你們的目標提前。”

“視野!打開你們的視野!才是節省這二三十年的關鍵!”

齊磊在舞台上一邊踱步,一邊組織著語言,“我們常說,機會隻會留給有準備的人。”

“那麼,什麼是有準備的人?勤勤懇懇在一個行業幾十年?那不叫有準備,那叫平庸!”

“所謂有準備,就是你比彆人更有洞察力,更具備敏銳的神經,看的更通透!”

“不是機會找上了你,而是你發現了機會。”

“視野就是你站的更高,看的更遠!更詳細!”

“那麼…什麼是視野?首先,是知識!”

淡然一笑,“這個知識,不是指專業知識。”

“你把新聞專業學全了,就掌握了新聞行業的視野?錯了!”

“北廣說白了就是一個大技校,和藍翔沒區彆,你們在這裡學到的是專業技能。”

突然看向雛鷹班二期,“但是,雛鷹班除外。你們在這裡學的就是視野!”

繼續道,“這裡所說的知識,是生活中的一切。”

指著唐小奕,“唐奕同學熟讀曆史,所以他能看到權衡利弊這一層。”

再指馬拓,“拓爺精通法規、美學、國學、新聞學、傳播學,所以他看問題的角度,一般人比不了。”

“而對你們來說,生活中就沒有無用的冷知識。”

“那些看似不著邊際,和你的生活毫無關聯的東西,遲早有一天會成為你思考的佐證,進而打開你的視野。”

“也總有一天,會在你人生可能邁上一個台階的關鍵時刻,起到至關重要的作用!”

“同學們!”齊磊突然嚴肅起來,“請記住一句話。”

“一個知識越貧乏的人,越是擁有一種莫名奇怪的勇氣,和一種莫名奇怪的自豪感。”

“因為知識越貧乏,你所相信的東西就越絕對,因為你根本沒有聽過與此相對立的觀點。”

“這就是視野的意義所在!孤立的觀點,即便偶爾正確,也僅僅隻是運氣而已。”

“對於我們絕大多數人來說,生活不需要運氣,而是腳踏實地。”

“隻有站的更高,看的更遠、更全,才能找到很多個正確答案,從中擇優錄取。”

這段話,發人深省,有點過於深刻。

齊磊突然一笑,“這樣吧,我們做一個小實驗怎麼樣?”

隻聞齊磊道,“衝之鳥礁!”

眾人一聽,登時來了興致。

最近,除了齊磊收購r不成的新聞,就是這個衝之鳥礁了。

齊磊,“衝之鳥礁,位於倭國南邊一千多公裡外的海上。”

“是一組漲潮時隻高於海平麵1米,麵積隻有幾平方露出海麵的珊瑚環礁。”

“倭國方麵一直聲稱衝之鳥礁屬於島嶼,可是中韓都不承認。最近幾年鬨的更凶,甚至上升到了國際爭端的高度。”

“那你們誰知道,就那麼幾塊海裡的破石頭,為什麼就爭來爭去的呢?”

眾人茫然,很多人隻是知道這個新聞,可是還真不知道怎麼回事兒。

不過,也有人清楚,“我知道!”

有人自告奮勇,都不用話筒,“因為專屬經濟區!”

齊磊登時豎起大拇指,“回答正確!在這件事上,你的視野比他們高。”

那位同學登時挺得意。

齊磊,“沒錯!因為專屬經濟區。”

“根據國際法,一旦衝之鳥礁被認定為島嶼,那麼倭國方麵就依法擁有環島200海裡範圍的專屬經濟區,以及海底的大陸架範圍。”

“你們知道那是多大的麵積嗎?”

見眾人搖頭,齊磊直接揭曉答案,“47萬平方公裡的經濟區,和25萬平方公裡的外大陸架海域!”

“嘶!!”所有人倒吸冷氣,“那麼大?”

齊磊,“所以,大夥兒現在理解,為什麼會上升到國際爭端的地步了吧?”

眾人已經完全被這個案例吸引,跟著齊磊的節奏走。

齊磊,“那我們繼續。”

“現在問題卡在這兒了,我們不承認,倭國就沒法實質性的擁有這47萬平方公裡的專屬經濟區。”

“如果你們是倭國領導人,你們會怎麼做?”

有人想了想,“小齊導師,可以填海造陸嗎?我看新聞上,倭國就是這麼乾的,還用混凝土加固了島礁。”

齊磊一甩手,“沒用!小鬼子做做樣子罷了。”

“國際公約規定,必須是天然形成的島嶼才算數。”

學生們一下為難了,填海不行?那…怎麼辦啊?

還好,有明白的。

後麵突然傳出一個聲音,“養珊瑚!!”

齊磊看過去,“這位同學的視野也打開了。沒錯,養珊瑚!”

迎上眾人不解的目光,“衝之鳥礁本來就是珊瑚環礁,由珊瑚蟲的基座經年累月形成的。”

“既然人工造島不行,那我養珊瑚總行了吧?珊瑚蟲造島,那不算人工的吧?”

“……”

“……”

眾人無語,小日子過的不錯的倭國人,這特麼也行?

齊磊,“事實上,他們就是這麼乾的。從八十年代起,倭國政府前前後後累積投入了400億日倭元,在衝之鳥礁周邊人工飼養珊瑚。”

“!!!”

有人急了,“那怎麼辦?就這麼看著他們一點一點的擴大島礁?”

另一個人接話,“那不早晚形成自然島嶼的規模了嗎?”

……

“好幾十萬平方公裡的海域呢!不能任由他們耍賴!”

齊磊,“誒??那問題來了。如果你們現在代表中國官方,你們能想出什麼辦法來阻止倭國人的造島行為呢?”

大夥兒的積極性已經徹底被調動了起來。

二成子最積極,“抗!抗抗抗!”

三冰子,“他想說,國際抗議!”

都不用齊磊,彆人就開始反駁,“扯淡!一直在抗議,有用嗎?”

繼續道,“可不可以聯合韓國製裁倭國?迫使他們停止造島?”

這個建議倒是引起了一些人的共鳴,齊磊卻搖頭,“難。”



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