“這……這也太可怕了。”
看到內卷這麼嚴重，鄭天宇驚呆了。
胡省本科學校共39所，一所985/211大學（鷺島大學）、一所211大學（福州大學），其餘都是雙非本科。
按照去年獲獎情況來看，省一等獎基本被鷺島大學包場了！
剩餘83組由福州大學、華僑大學、胡省師範大學、胡省農林大學、吉美大學等38所學校平分。
鷺島大學在胡省地區的強勢可見一斑！
完全就是地區王者，一個學校吊打全省其他學校。
沒一會兒，答辯終於正式開始。
等了兩個小時後，終於叫到陸舟這組。
三人走進教室，裡麵坐著幾名專家。
本次賽區評審專家組由鷺島大學數學係主任李勇教授擔任組長，其餘評審專家都是來自省內數學、物理等領域的頂尖學者擔任。
三人走上去，陸舟打開PPT，準備開始答辯。
論文答辯分為兩個環節。
第一個是論文自述，時長十分鐘。主要講要解決一個什麼樣的問題，如何和為什麼選擇這個模型來解決，還有模型計算細節，結果與分析，最後則是總結。
第二個是評審專家提問，時長810分鐘。評審專家會提出幾個問題，難度不會太大，主要檢查的是論文真實性，是不是自己寫的，對題目了解的是否深刻。
一名專家開口道：“開始答辯吧！”
陸舟點點頭，開始講解ppt。
主要講述的是自己的數學建模思路，以及論文中的閃光點。
論文是有陸舟輔助張磊完成的，對於論文陸舟還是很熟悉的，十分鐘講解沒有卡詞，相反非常流利。
台下幾個評審專家點點頭，開始進入提問環節。
鄭天宇站在陸舟的一旁，手指微微顫抖，有些緊張隨即而來的專家提問。
隻是沒想到第一個問題讓他破防了！
“參賽期間指導老師和你們有沒有聯係？”
陸舟平靜地答道：“沒有，全程都是我們自己作答的。”
好在接下來的第二個專家提問回歸到論文當中。
“第三問的模型是怎樣建立起來的？”
陸舟沒有猶豫，一氣嗬成地闡述道：“麵對第三問，我們的模型主要是*&￥##！@#……”
有一名專家提問道：“用的什麼方法得出了什麼結果？”
陸舟簡單回答著。
一轉眼時間，評審專家提問了五個問題，都被陸舟對答如流。
答辯結束的時候，作為C位的李勇教授露出笑容，釋放出善意問道：“這位陸舟同學是負責建模部分的嗎？”
“是的。”
“陸舟同學的專業是？”李勇教授欣賞地看著講台上中間的那個男生。
陸舟答道：“電氣工程。”
“電氣工程……”
聽到這個答案，幾名評審專家對視一眼，有些傻眼。
一百多篇論文當中，最驚豔的當為這一組，尤其是數學建模部分非常成熟和完美，一眾閱卷專家都認為建模手是數學專業出身的。
李勇教授也是這麼認為。
鷺島大學在2017年教育部的第四輪全國學科評估中，共有7個一級學科進入A類：海洋科學、應用經濟學、化學、統計學、工商管理、法學、生物學。
而根據最新的ESI數據庫顯示，共有16個學科進入ESI全球前1%，其中化學進入全球1‰。
鷺島大學的數學的學科評估在國內隻是B+，但卻是進入ESI全球前1%的學科之一，尤其是近些年在李勇教授的帶領下，無論是國內的排名還是國際排名都在不斷上升。
國家天元數學東南中心便是在鷺島大學！
數學建模競賽03年和13年的冠軍之稱的“高教社杯”便是由鷺島大學拿下。
而且在人才培養上，也是十分出色。
廈大2015年數學本科生畢業去向：保研41人、出國留學55人，考研或直接就業19人。
整體升學率高達80%以上。
其中留學的55人中，有36人去向是漂亮國，不乏有康奈爾大學、哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學等世界名校。
從中可見鷺島大學的數學係本科生質量如何！
但在李勇教授的心中，將陸舟和此屆鷺島大學參賽的學生相比，答案是……
陸舟這組的論文毫無疑問是第一！
再一想到對方來自光華大學……
作為本省第一，全國名列前茅的名校數學係主任，李勇不禁生出愛才之心。
像陸舟這樣的人才，放在光華大學實在是太可惜了。
一塊璞玉會被埋沒的！
但是已經大二，轉校也錯過時間，加上轉校隻能往學校同級和下級轉。
想從光華大學轉到鷺島大學，咳咳，那可能得看對方父母權力大不大。
至少得是說出來會404的職務。
轉校是不能了，但還有其他的補救方法。
李勇心生一計，對著陸舟盛情邀請道：
“陸舟同學，要不要來考我的研究生？”
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