第六百七十一章 傳承和交接_我在大學當校長_在線言情 
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第六百七十一章 傳承和交接(1 / 2)

陳灝的出現自然引起整個會議室裡所有人的注意。

兩位老師連忙起身對陳灝問個好,而8名學生瞥了一眼後,更加賣力地展開討論。

這個時候不表現自我,還等什麼時候?

光華大學雖然不如清北複交浙那些名校,但有陳灝背後的能量在,龐大的資源和平台,給他們的會遠比在那些名校多得多。

做一個清北複交浙的普通學生,和光華大學重點培養的少年班學生,也許後者帶來的效果更加顯著。

陸岩也是精神一振,渾身動力湧起。(是陸岩,前麵打成了周岩,十分抱歉,打個補丁)

來之前還自覺光華大學少年班應該沒問題,可誰知道早上一個筆試就把325人淘汰到62人,太可怕了。

下午這場麵試又將淘汰多少人,不會把他也給淘汰了吧?

這可難說,誰能料到光華大學的標準這麼高!

陳灝的意外造訪就好似一個觀察著,一聲不吭,要不是頭和眼神都在轉動著,周岩都會覺得陳校長就是來當背景板的。

“係統,使用技能【洞察】。”

“姓名:方想

陣營:中立

潛力值:72(二流人才)

能力:物理(6277)、籃球(6572)、科研(5268)、說唱(6067)……”

陳灝眼神一凜,忍不住多看了對方幾眼。

這個長相……有點寒磣啊!

臉上青春痘密布,會打籃球、會說唱,要是還會跳,那可跟某人的屬性相同了。

物理還可以,但沒過80,天花板有點低,而且其他屬性也不太給力。

陳灝略帶著失望的心思再轉向第二個。

“姓名:XH……”

第二個比第一個稍微好點,但也僅僅是好點。

好在第三個讓陳灝有些慰藉。

“姓名:陸岩

陣營:中立

潛力值:85(一流人才)

能力:數學(7188)、科研(6088)、物理(6586)、計算機(6185)、教學(5877)……”

這個數學物理不錯,看樣子應該是偏向於科研方向,教學能力有點略低。

不過附帶計算機能力,看起來可以走計算數學這一方向。

計算數學與應用數學、基礎數學共稱數學界三大支柱,在數學界算是鄙視鏈底端(調侃),但是在力學界算是命根子、頂梁柱。

計算數學,也稱為科學計算、數值計算,主要就是求數值解的。

比如線性代數,對應的計算數學裡麵就有數值線性代數,SVDQR分解等等屬於這個,還要有一些解的穩定性分析之類的。

近些年被國家重視,成為國家重點扶持的方向,錢多人多,也出了不少成果和人才。

Yau和他的學生最近也在做計算數學方麵的工作,甚至Yau的一個學生也因為在計算數學方麵的成果拿到了晨興數學獎。

在來之前陳灝便把這62位麵試的學生資料給記住,並在大腦裡分區歸納總結了一下。

微做思考,陸岩的資料從腦海裡浮現出來。

【陸岩,胡省鷺島人,高中:雙十中學。】

【初試成績:84分(數學70分+物理9分+化學5分)】

初試數學卷滿分,物理卷錯了一題,化學卷估計時間來不及,是個好苗子。

心裡已經把對方納入少年班名單,陳灝接著掃向下一位。

直到把8人都掃完,陳灝微微有些困乏,不禁皺眉。



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