錢權和丁琳琅確定關係的事情，除了家人，目前就隻有宋曦知道。
因此，當錢權和丁琳琅看到錢嘉敏麵帶笑意地恭喜他們時，第一時間想到是宋曦把消息透露給了大家。
“我們還想給你們一個驚喜呢，班長大人怎麼知道的？”錢權笑嗬嗬地接道。
“同學們都知道了啊。”錢嘉敏道，“錢權，你現在可是個風雲人物，你的八卦當然傳得飛快。”
“好吧。”錢權想都不用想，肯定是宋曦先在某個小群說了她遇到錢權和丁琳琅牽手的事，然後小群傳小群就傳開了。
這樣也好，都不用糾結了，而且看錢嘉敏的樣子，好像已然釋懷。
畢竟是學神級的優秀人物，這份豁達還是有的。
而且，她讀的可是北大，那學校據說“還行”，裡麵藏龍臥虎，人才濟濟的，錢嘉敏耳濡目染，眼光自然水漲船高。
“即便過去對自己有些若有若無的情愫，如今多半也已淡然。
“走吧，咱們先去看看田老師。”錢嘉敏道。
“田老師還在學校嗎？”錢權問。
“對啊，高三還沒放假。”
“哦對，那我們去買點東西吧，總不能空手過去。”
“嗯。”
大家說著，一起去超市買了水果、牛奶，然後去了田老師家。
錢嘉敏事先跟田老師聯係過，他特意在家裡等待自己的學生。
今天來的學生有北大的、複旦的、廈大的還有海師大的，倍兒有麵子。
高中老師最開心的一件事就是考上大學的學生來學校看自己。
師生見麵，自有一番熱鬨的寒暄。
田老師也沒有刻意回避，把錢權大誇特誇了一頓。
畢竟揍了小日本，基於國人之間那些不言而喻的曆史默契，也值得一頓表揚。
“伱們等會跟我去班級一趟，給你們的學弟學妹們分享下學習經驗。”田老師還是忍不住想帶自己的學生去顯擺顯擺。
“分享經驗的事情，就交給錢嘉敏和丁琳琅吧。”有同學笑著說。
“沒事，都可以講講，”田老師道，“特彆是錢權，你在咱們學校有很多粉絲的，給學弟學妹們鼓鼓勁、打打氣。”
“沒問題。”錢權爽快答應。
田老師帶著大家去了班級，一路上果然有人認出錢權，田老師就停下來告訴他們，自己上一屆的學生回來看自己雲雲。
不久，來到了田老師的班級。
看到曆史老師正在上課：
“甲午戰爭的失敗標誌著清朝曆經三十餘年的洋務運動的失敗，取得的近代化成就化為烏有；
“標誌著列強侵華進入一個新的階段，中國半殖民地化的曆史進程進一步加快了……
“我們學習曆史，銘記曆史，同時也要和現實結合，就當前國際形勢而言，譬如東亞某些國家展開的一些數典忘祖、有辱國格的外交活動，讓我們更深刻的意識到，反思這段曆史，具有很緊迫的現實意義……”
曆史老師正講著課，看到田老師，停下來問：“田老師，什麼事？”
田老師忙擺手道：“沒事沒事，就是上一屆的幾個學生來學校玩，我想讓他們給大家分享下經驗。”
“噢，大學現在已經放寒假了是吧？來的哪幾個學生？”
話音未落，看到錢嘉敏、錢權幾人的臉龐，頓時笑意盎然，“是你們幾個啊。”
錢權高中的時候，曆史最好，因此和曆史老師的關係也很好。
“崔老師。”錢權笑著跟曆史老師打了招呼。
這時，班級裡突然響起一陣議論聲，繼而聲音越來越大，接著有人喊道：“錢權！”
對這屆畢業生來說，錢權不僅是一個正當紅的網絡紅人，更是他們的學長。
那種與有榮焉的感覺是不言而喻的。
此時驟然見到錢權本人，難免振奮激動。
錢權也衝大家揮了揮手。
“錢權，你先上去跟大家講兩句吧。”田老師道。
“來、來，跟學弟學妹們分享一下。”崔老師也擺手讓他上講台。
錢權大大方方地走上講台，台下頓時一片歡呼。
錢權先感謝了大家，然後做了自我介紹，最後說道：“我知道大家為什麼這麼支持我，這個原因比大家對我的支持更讓我開心。
“至於學習方麵的經驗，我其實沒什麼好分享的，就是想告訴大家一個真實的體驗，大學真的很好玩，值得為它吃點苦。
“我現在不會想著重新再回到高三，但我真心地感謝高三時努力的自己，謝謝大家。”
其實，大多數時候，雞湯本身的內容很尋常、普遍，關鍵是灌雞湯的人能不能讓人信服。
就像《射雕英雄傳》的結尾，郭靖陷入“功夫害人論”的迷惘中，丘處機拿大道理勸他沒用，但洪七公相似的一番話，立即把他震醒。
錢權剛剛講的話樸實無華、平平無奇，但卻讓下麵很多學弟學妹們打滿雞血。
或許，這就是光環和濾鏡的作用。