“打電話讓校醫送一支噴喉的激素、兩粒阿斯美過來。”饒校長還是懂醫的，而且他給學生上課也遇到過這種事情，很好解決，不就是急性上呼吸道嗎，喉嚨痛，噴喉激素一上肯定馬上緩解。咳嗽，阿斯美的效果也是不錯的。
這個會議這麼重要，肯定不能因為這點小問題取消，要知道這些專家有的來自帝都，有的來自魔都，還有從美國飛回來的，誰沒個小感冒呢。
關汝言現在阻止也不是，不阻止也不是，完全沒了主意，陸小路不在，想什麼辦法都不行，除非自己就地暈倒，不可能搞就地暈倒這種事情吧，要不是心理素質還可以，現在關汝言肯定額頭上全是汗。
“陸教授沒事吧？”關汝言關切地問，以儘量拖延時間，然後思考對策。
“不知道呢，估計是脫水吧，我打電話去附一問問。”學生立刻退出會場。
噴喉的激素和阿斯美也送上來，連溫開水都送到手裡，關汝言沒有辦法，隻好服用兩顆阿斯美，然後再用激素噴喉，饒校長問道“怎麼樣？感覺好些吧，我以前上課遇上咳嗽喉嚨痛什麼就是這辦法，百試百靈。”
“會議繼續吧，關教授身體有點不舒服，大家見諒，耽誤大家時間，抱歉。”饒校長親自出麵給大家道歉。
這些教授的素質真是很高，遇上這麼個插曲，大家沒有竊竊私語，也沒有表現出不耐煩，對關教授非常包容，於是會議照常進行。
其它的專家還是很給麵子，知道關汝言身體不舒服，基本上是象征性的提問，也就是會議接下來打算走走過場，可是美國佬一點也不客氣。
“關教授的，我不知道是不是你沒有聽清楚我的問題？我的問題你如何使用兩種前沿技術的理論實現目標，比如你論文中提到細節基於雙重點擊化學策略來模塊化構建化合物庫，這是你進行後續研究的必須準備工作吧。”
關汝言竭力回答“我的論文中提到活性的氟磺酰異氰酸酯，它作為雙親電型試劑實現羧酸和胺類砌塊的酰胺化、sufex順序鏈接，這兩步反應均在簡單的條件下可以進行，並且多數底物能接近定量地轉化，以優異的產率分彆能夠獲得了n酰基磺酰氟和n酰基磺酰胺類化合物，這個實驗是我們開展後續蛋白質修飾與標記的基礎。”
“這些論文裡都有，我想知道論文之外的細節，比如你最初的實驗在多少微孔上板上進行的，轉化率是多少？等等。”
美國佬問得非常細，而且喜歡用追蹤式地提問，你回答一個，他會順著你的答案繼續追問。
這種追蹤式的提問把關汝言弄得暈頭轉向，實驗不是關汝言設計的，他怎麼知道背後的想法和細節。
關汝言一下卡殼，美國佬沒有準備罷休，在等他的回答。
“你直接告訴他吧，這東西又沒什麼需要保密的。”項院士在旁邊很是不滿關汝言的表現。
先是說喉嚨痛拒絕正麵回答問題，現在彆人提問你卡殼，自己的項目怎麼可能不知道，就算當甩手老板將具體工作交給下麵的研究生去完成，但是實驗基本設計你自己做的，起碼創意是你的吧，所以肯定可以回答這個問題。
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楊平以為關汝言感冒引起聽力下降沒聽清楚美國佬的問題，於是幫忙翻譯“他是想知道你這個前驅研究怎麼完成的，你直接把實現的細節告訴他，比如用的多少微孔的板，目標化合物的轉換效率是多少等等。”
關汝言非常快速地在電腦上翻看資料，電腦與投影是連著的，所以屏幕上是他慌亂反複翻閱課件引起的畫麵切換。
在哪呢，說句實在話，今天的課件都是陸小路準備的，他根本不熟悉，隻是在來之前稍微熟悉一下而已，怎麼可能了解細節呢。
“不好意思，這些具體的數據我確實不太記得準確，我需要調出資料看看。”關汝言隻好這麼說。
陸小路呀，陸小路，你今天坑死我了，早不拉肚子晚不拉肚子，偏偏現在拉，而且拉到附一去了。
此時，饒校長、項院士、楊平好幾個人全部目光投過來，你不知道？怎麼可能，這種重要的數據怎麼可能不知道，就算不知道起碼可以說個大概，而且就算不知道，從剛剛的課題裡的數據可以推出的，課題裡的預測數據不是用這些數據用公式推測出來的嗎？
這就離了大譜！
“你說個大概的就行，他就是想知道個大概，因為如果有些指標不達標，沒辦法用到你的課題裡。”
項院士善意地提醒。
可是大概數據的也不知道呀，裡麵的細節壓根不知道，就像局長剛剛拿到手的稿紙，隻是稍微看了一遍然後上台講話，然後有人這麼針對稿紙的細節認真提問，怎麼可能說得出來嘛，這不強人所難嗎。
大家不催還好，這麼一催，關汝言更加著急，關鍵自己不知道，什麼都不知道，這是課題之外的東西，不是課題計劃上的東西。
今天千萬不能崩盤，關汝言強行穩定自己的情緒。
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