“肯定不一樣，畢竟他可是陳安，什麼時候寫的歌跟彆人一樣過。”張主任信心滿滿的說。
“接下來這首歌呢，在六一這個節日，送給所有的小朋友們，當然也有大朋友們，隻要心態不老，我們永遠都是少年，加油。”
陳安說完，那有些悠揚的伴奏響起，陳安也輕輕吹起了口哨。
所有人此時都是抱著童趣的心態來聽這首歌，小朋友們也是有節奏的晃著腦袋。
歌詞一出，大家會心一笑，果然是首兒歌，就算陳老師寫兒歌，也沒有什麼不一樣的嘛，都是這些卡通人物。
隻是在陳安越唱，眾人越感覺不對，臉上的童真也漸漸消失，甚至有人默默的歎了一口氣。
反觀孩子們，還是那麼的開心興奮，因為他們聽到了無數熟悉的形象，這些都在歌曲裡。
一名工作人員此時忍不住道：“這確定是首兒歌？”
“我怎麼感覺根本就是給我寫的歌啊。”
“你看小朋友們興奮的表情，這首歌算是兒歌也沒什麼毛病，隻是這首歌背後所蘊含的東西，卻不是小朋友們可以聽懂的。”
“我以為陳老師之前說的不光送給小朋友，還有大朋友隻是場麵話，兒歌怎麼送給大朋友。”
“現在我發現，陳老師說的根本不是場麵話，這首歌確實是送給那些在外掙紮的大朋友們的啊。”
“雖然我三十多了，但是我第一次感覺到了真正過六一的感覺，這首歌，確實不光給小朋友，也是給大朋友唱的啊。”
“真的厲害啊，我萬萬沒想到兒歌也可以這麼寫，這在樂壇都是沒有先例的存在啊。”
“或許說，這是一首專門送給大朋友的兒歌，這樣說比較貼切。”
就在工作人員紛紛感歎不已的時候，張主任也是抿著嘴，這就是他想要的歌曲啊。
“在聽了這首歌後，你還有反對意見嗎？”他回頭看向王副主任問道。
王副主任苦笑一聲道：“咱們覺得行沒用，得是大家覺得行才行啊。”
“就看六一那天，外界到底是什麼反響了。”
“但我確實沒想到，咱們隻給了大致要求和前提，他就能發揮成這樣，我真的除了感歎之外，什麼話也說不出來了。”
“這就是陳安，樂壇唯一的陳安啊。”王主任笑著說。
而果果紅跟泡泡綠，因為在錄製現場，一定要專業，表情還是掛著微笑，有節奏的拍手，但是他倆此刻的心情早已不是抱著聽兒歌的心情了。
一曲結束，果果紅小聲的對泡泡綠說：“本來我還有點遺憾，第一次聽陳老師現場結果是首兒歌，不是華夏風民謠。”
“但我現在真的一點都不遺憾了，這歌完全不輸陳老師之前的歌曲啊。”
泡泡綠也是聞言也是點頭讚同道：“真的幸虧咱倆提前回來了，要不然的話錯過今天這個現場，以後得多遺憾啊。”
“還有什麼比陳老師的現場首發，更有紀念意義的呢，畢竟出去玩哪裡都行，這種場景可是錯過就沒有了啊。”
兩人此時相視一笑，眼裡都是滿滿的愛意，搭檔多年，兩人的關係不止是戀人，早都成彼此的一部分了。
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