呂公著最終還是答應了趙煦的要求。
開製科！
他無法拒絕。
因為，在大宋開製舉，屬於天子的權力。
作為宰相，他隻有配合的義務。
何況，天子還是以‘司馬溫公臨終懇切之言’的名義，欲開製舉以求人才。
就是……
呂公著總感覺，明年的科舉和製舉，都要出亂子。
“唉！”這位宰相回到家後，就忍不住歎息起來：“儒家從此多事矣！”
他如何看不出，當今天子的意圖？
就是要扶持沈括和其所提倡的‘格物致知’一道。
並將相關的人才，提拔到朝中，去掌握一些關鍵位置。
然而……
沈括和他的‘格物致知’，隻求器卻不求道。
至少，現在沒有看到，沈括在道德、綱常方麵，有什麼表述。
所謂‘格物致知’，在不少人看來，其實就是罪官（沈括）帶著一群雜流出身的下吏、工匠、伎術官們，玩弄奇技淫巧之術以求幸進而已。
本來，隻要他們圈地自萌。
也不會有人去管他們。
可如今，他們若是出來爭的話……
呂公著知道，這注定是一場風波！
主流各派，沒有一個會眼睜睜的看著，沈括和他的‘格物致知’崛起的。
“大人……”呂公著正煩惱著，他的長孫呂好問，便躡手躡腳的來到他麵前，拜道：“方才君從先生派人來送拜帖，言是明日欲到府拜謁大人……”
呂公著回過神來：“君從進京了？”
“是……聽說是昨日抵京，已先拜謁了太師……”
君從，就是席汝言的表字。
當年洛陽耆英會十三耆老之一。
也是舊黨中的骨乾，其致仕前雖然官職不高，但交遊廣闊。
無論是王拱辰、富弼還是文彥博、韓琦，都與他相熟。
呂公著微微靠到椅背上，眯起眼睛來，他忽地想起了一個事情。
便對呂好問道：“舜徒啊……”
“汝可聽說過，君從當年的一樁故事？”
呂好問好奇的看向祖父，他不懂，祖父為何問他這個？
但他還是乖巧的道：“乞大人教誨！”
呂公著笑了笑，道：“熙寧時，君從在朝為官，某日先帝命君從提舉某事……君從慨然拒詔，答曰：此非國朝善待儒臣之製也！”
呂好問聽著，滿臉疑惑，不懂祖父為何與他說這個事情。
呂公著看著自己的長孫，道：“舜徒啊……風雨欲來矣！”
呂公著仕宦數十年，他可太清楚，朝中上下，無論新黨還是舊黨內部，都充斥著很多類似當年的席汝言一般，自矜地位的人。
我已經身居高位了。
我也已經文動天下了。
官家你為何還要讓我去做這等‘幸進少年’和‘刀筆吏’才做的事情？
此非國朝善待儒臣之製啊！
當年，他們尚且連去接手一些具體的細務都不肯都不願。
現在，朝廷若是想要變動取士方向。
開始將科舉資源，向著‘格物致知’的方向傾斜，大量提拔任用懂工匠、技巧的官員。
呂公著知道的，他們必然暴走！
呂好問睜著眼睛，看著自己的祖父，他怎麼想都想不明白。
祖父為何要和他說這些事情。
想了想，他打算把這些疑問吞下肚子裡，等有機會見到父親再詢問。
或許父親能知道答案。
“對了！”呂公著看著呂好問，問道：“舜徒，近來官家似乎命爾等，去有司視政？”
“回大人，確有此事！”呂好問答道：“陛下言：讀萬卷書，不如行萬裡路！”
“而我輩士大夫，欲治平天下，須當知民間疾苦，懂官衙細務，明國朝製度！”
“便命孫兒等，於六部有司，輪流視政！”
“孫兒前些時日，剛剛結束了在吏部的視政，如今已轉到了工部……”
“工部？”呂公著眯起眼睛來。
然後，他就猛地坐了起來，喃喃自語：“老夫卻是忘了，還有工部和將作監、翰林天文院、元祐渾運局……”
然後，他就看向呂好問，問道：“舜徒在工部，有何感覺？”
呂好問答道：“回稟大人，孫兒在工部，卻是學到了許多，聖人書上不曾有的道理……”
“嗯？”呂公著打起精神：“比如呢？”
“比如，水能浮物，蓋因水有浮力……”
“嗯？”呂公著皺起眉頭來：“此話怎說？”
呂好問興奮的道：“告知大人，孫兒這兩人在工部，跟隨著蘇公學習、行走於有司之中……”
“孫兒通過請教有司官員，並得蘇公點撥已學會了，如何用術算之法，計算水之浮力……”
說著，呂好問就手舞足蹈的，對呂公著介紹了起了水的浮力，該如何用術算計算出來。
呂公著聽著，一時沒有捋清楚，但他還是問出了一個關鍵的問題：“此法有何用？”
“用處多了！”呂好問興奮的介紹道：“大人有所不知，隻要掌握了此法，就可以製造出更大、能載更多貨物的船舶……”
“同時，此法可用於飛天……”
“飛天？”
“是！”
“孫兒聽說，翰林天文院的官吏們，已經打算效仿孔明燈，製造一台可載入飛天的器物……”
呂公著聽著，隻覺得毛骨悚然。
這些事情，都是什麼時候發生的？
他怎麼一點風聲都沒有聽到！？