這些士子在徐凡的指導下，恢複了信心，再次為自己的前途努力。
徐凡看著這些離開的年輕人，莫名有種熟悉感。
即便是現在的大漢，底層想要翻身都是難事了，而且會變得越來越難，在這些人身後的競爭者會越來越多，他們的素質會越來越高。這次的大分封可能是他們這輩子唯一階級升遷的機會。
張良笑道：“有公子您的指點，想來這些士子以後會前程似錦。”
徐凡淡然道：“希望如此吧。”
而跟在徐凡一旁的叔孫通想了想道：“公子，某是不信商君那套的，但他有點還是說的不錯，一個國家讀書人還是要控製數量的不然與國不利，今天這些士子的困境是因為讀書太多造成的。”
徐凡似笑非笑的看著叔孫通。
叔孫通臉色一紅，他懂天子之意，他們儒家以有教無類，打破了知識在貴族之間流通的傳統，天下讀書人儒生也是最多的，現在叔孫通卻想要限製讀書人的數量。
但他還是解釋道：“某是認可有教無類的，但我等也要麵對大漢的現實，任何事情都是過之而猶不及。5年前，我大漢第一次科舉考試，能寫一篇500文章，懂得簡單算術的士子就可以成為漢吏。”
“而今年的科舉，報考的士子已經超過了3萬人，現在科舉考試的難度提升的非常快，士子不懂各家經典，不熟悉朝廷的政策和法律條文，不會高等算術都難以成為漢吏。
各家經典，政策和法律條文也就算了，一個百石小吏真需要懂高等算術？”
“即便難度提升的如此高，每年來長安城考，科舉的人數還在不斷增加，想到我大漢普及教育，等這批人成年之後，考科舉的人會越來越多。”
因為考科舉的人越來越多，而名額有限，現在大漢的科舉考試已經不是一場結束，而是三場考試，難度更是不斷提升，不斷淘汰，留下最後1000人。
大漢其他人對讀書人增加還沒有什麼壓力，甚至樂意見到，認為這是文脈興盛是盛世表現之一。
但一直主持科舉的叔孫通卻感到壓力山大，每年湧入長安城的士子越來越多，尤其是大漢在天下普及教育，等這批人成長起來，每年考科舉的人會有多少？
10萬？50萬？還是百萬？
想到這麼多的士子湧入長安城，最後九成九成為失敗者，要是有人引導這些人的憤怒，大漢的天下會爆炸的。
叔孫通萬萬沒想到，孔子提倡的有教無類會在大漢快速實現，並且會導致如此恐怖的危機，他已經有點不敢想象科舉製度的未來了！
叔孫通的話讓張良都冷汗直流，他還真沒有想過這樣的事情，他都沒有想到大漢會由人才緊缺，快速過渡到人才過剩，大漢才開國幾年時間，他清晰記得當年大漢想要找一些識字的人才都很難找到。
張良馬上說道：“以後不能讓所有的士子都集中在長安城考科舉了，而是先在地方上進行初考，按照人口數量，每個郡個100士子名額，人口少的少個一點名額，人多的郡縣多個一些，再給天下諸侯一點名額，這樣來長安城考科舉的士子控製在1萬人上下。這樣既可以減緩矛盾，還可以減少長安城的壓力。”
叔孫通驚喜道：“張丞相不愧是智謀之士，此舉可以解決朝廷目前的困境。”
徐凡道：“為什麼讀書之後就一定要成為漢吏，不能成為商賈，成為工匠，甚至農夫？
為什麼大家一定覺定讀書人的地位就高貴，天下有10萬讀書人，這不算算錯。但有100萬，500萬，乃至千萬讀書人，都讀書就是百姓快速學會技能的工具。”
徐凡知道通過張良這樣的做法，的確可以減少大漢朝廷的壓力，應該是說把壓力從長安城轉移到整個天下，難以集中起來，這看上去解決的問題，實際問題還在。
曆史上的封建王朝，即便沒有大力普及教育，但在底層想要改變階級地位的行動當中，他們還是要不斷提升科舉的難度，最多導致很多讀書人一輩子，窮首皓經。
但徐凡普及教育不是讓他們去窮首皓經的，而是為了發展工業化提供人才的，張良的這番做法完全不是他的本意。
張良無奈道：“大漢要真有千萬讀書人，公子您說的不能算錯，但轉變觀念需要時間，而現在，大漢的百姓就是認為讀書人高貴，就是認為讀書是為了成為漢吏。陛下，欲速則不達，這一切都需要時間！”
張良都有的慶幸了，好在朝廷來了一波大分封，上百諸侯，上千中小貴族會吸納上萬的士子，而後隨著這些諸侯建國，前幾年需要的人才是非常多的，極大緩解了大漢士子的就業市場，給朝廷爭取好幾年改革的時間。
徐凡被說的無言以對了，即便是後世主流還不是認為成為小吏更加穩定，每年報考的人都非常多，更不要說現在的大漢了，人家讀書就是奔著成為漢吏來的。
看向街道上三三兩兩走過的士子，內心有種操蛋的想法，他想要培養工業化人才，但他們卻想要成為漢吏，這天下還有比這更加操蛋的事情，偏偏這個事情還要快速解決，不然大漢新的矛盾又會爆發。
徐凡想了想道：“有此次事情之後，想來更多的士子為了提升自己會考入朝廷的各大學院深造，朝廷加大對各大學院的投入，讓他們多招收士子。”
但徐凡剛剛說完，他就一愣？
這個政策不就是後世的政策？
果然很多看上去有選擇的事情，其實是沒有選擇的。
回去之後，我就加快蒸汽機要加快進度，早日實現市場化。
而後加快產業升級，擴張國營的作坊，大量吸收這些人進入做法做管事。
最後來一次大破產，把這些人學而優則仕的觀念徹底粉碎，徐凡在內心惡狠狠的想到。
當然徐凡隻是這樣想，他不會真給自己找苦吃。
徐凡道：“朝廷還是要引導這些士子擇業，能提升糧食的產能，能發明便利的工具都是在為天下做事，不一定要全部為漢吏。”
叔孫通道：“公子所言有理，前兩年科舉的難度太低了，導致太多人覺得有機會考上漢吏了，朝廷以後會加大科舉的難度，讓大部分人知難而退。”
徐凡無語了，他是這個意思嗎！
是不是還要製定三年一科舉，每科隻考個兩三百人，考中了就可以做官老爺。
就在徐凡為破除學而優則仕的觀念苦惱的時候。
在他不遠的幾十裡的北鄉，此時卻熱鬨非凡。
屯長李煒帶領北鄉幾十個青壯返回自己的家鄉，他們看著這已經收割完的土地，以前絲毫不在意，現在卻有一種熟悉的陌生感，有些近鄉情怯。
“屯長，不要站著了，走了”趙忠捅了捅他的腰。
他是匈奴人經曆太多這樣的事情了，生離死彆都經曆好幾次這樣的事情了，他的感情已經麻木了，雖然他也高興回鄉，卻不會像李煒那樣多愁善感。
李煒有些憂鬱道：“全鄉62人出征，某卻隻帶回54人，某如何和那些戰死袍澤家眷交代。”
北鄉的士兵本就熟悉，參軍之後他們更是編練在一個屯當中，他們一起參軍，經曆了生離死彆，他們的感情和關係都更加深厚，他此時都有的不知道該如何麵對，戰死袍澤的家眷了。
趙忠道：“隻死八人，已經是前所未有的大勝仗了，上戰場誰都在拿命搏殺，徐磊他們是戰死沙場，死得其所，和屯長你有什麼關係，更不要說他們還有朝廷的賞賜，每戶可以多5000畝草場，還有上萬錢的賞賜，有這些錢財他們的家人會過的很好，即便是長生天他們也會欣慰的。”
趙忠以前在匈奴的時候，戰死就戰死了，甚至他們僅有的一點家產和妻子都會被瓜分，哪裡像大漢撫恤如此豐厚，有什麼難以接受的。所以趙忠並不能理解李李煒他們此時的想法。
李煒聽到這話，內心好了一些。
大漢對戰死士兵的撫恤也是極其重視的，基本上就是徐凡了解後世撫恤製度化，戰死士兵家屬，在大漢內地有田地，大漠有草場，還有豐富的撫恤金，價值23匹馬，同時戰死士兵子嗣讀書讀書由朝廷全包，每年派人慰問和犒勞那些孤兒寡母，派遣漢吏給他們解決個人問題。
總之不會讓戰死士兵家屬在生活上遇到困難。正是因為完善的撫恤製度，大漢士兵在戰場上才能沒有顧慮的為國征戰。同時也為大漢收割大批的民心。
當李煒這些人快走到北鄉的時候，他們就發現自己的親人在此彙集。
北鄉薔夫看到李煒他們大喜道：“人回來了，快把鼓敲起來。”
“咚咚咚！”