耗儘了我的青春和悲憫】
對於一個詩人來說，這樣的表達或者可以讓他獲取世俗的讚美，卻無法滿足其對詩歌的野心。
張潮歎了口氣道：“他交了一個什麼畢業作品給您？”
於華道：“彆提了，他蹲點體驗生活不是去了小興安嶺的林場嗎，回來就寫長詩，好幾十頁，一千多行，我都看暈了。”
張潮道：“那讓外界看了，不是爭議更大了？”
於華皺著眉頭道：“所以去年就有記者說，今年要看咱們的好戲。”
張潮道：“好戲？”
於華解釋道：“去年雷平洋這首《三十三條支流》惹出來的風波，最後的媒體定調是‘當代的文學創作已經脫離了群眾，進入了故弄玄虛和裝神弄鬼的死胡同’。
我看了你們今年交上來的畢業作品，不僅你和他，還有好幾個同學都選擇了比較現代主義的創作手法，確實和大眾的審美趣味有落差。
其實今年3月份、4月份我就猶豫要不要提醒你們儘量寫點大家容易懂的，但是想想看還是不乾涉你們的創作了，儘量保證你們作品的純粹性。但是這次你在燕大的答辯直播，順帶也讓一些媒體記者開始聚焦我們的畢業作品評議。
要知道，我們2年前重開‘作家研究生班’的時候就公開承諾過，這些作品不僅會會接受專業評判，而且還要公開發表，向社會大眾交一份答卷。
但是現在……你看看這份報紙吧，昨天的。”
說罷，把一份《花城晚報》翻開來，遞給張潮。張潮接過來一看，隻見一則報道占據了小半個版麵——
《“回車鍵詩人”即將畢業，燕師大究竟在培養什麼作家？》
【據悉，在今年6月份，燕師大“作家研究生班”即將迎來恢複辦學以後的第一屆畢業生。在這批畢業生當中，既有備受讀者歡迎的青年作家張潮，但也有頗讓讀者“費解”的學員，例如被網友成為“回車鍵詩人”的雷平洋……】
【藝術可以來源於生活而高於生活，但如果藝術家因此覺得可以高於普羅大眾，那不僅是一種可怕的錯覺，更是一種道德上的墮落……】
【群眾不是群氓，我們既有欣賞優秀文學作品的審美需求，也有欣賞優秀文學作品的審美能力。故弄玄虛、裝神弄鬼式，不僅是對“作家”“詩人”這些光榮稱呼的侮辱，也是對燕師大這所高等學府的輕蔑……】
【我們欣喜地看到年輕的張潮，不僅能遊刃有餘地行走在藝術和商業之間，為我們奉獻一部又一部精彩的作品；而且以其年輕、清新的個人形象，衝在振興文學事業的第一線……】
【但是張潮的那些“老大哥”“老大姐”們，是不是還沉浸在20年前的幻夢裡，把“純文學”“嚴肅文學”當成拒讀者於千裡之外的借口呢？讓我們拭目以待。……】
【當然，也許我們不該苛求“作家研究生班”就必須碩果累累。我想，隻有一個“張潮”，也算一個合格甚良好的成績吧。】
【隻是希望我們的“作家研究生”們，寫作是多用心，少用回車鍵！】
“這就是在挑撥離間，要把我放火上烤啊！”張潮憤怒地把報紙拍在桌麵上，問道：“於老師，寫這篇報道的‘觀海’是誰的筆名？看文風應該是個煽風點火的慣犯！”
於華道：“這誰知道——哪個報紙不養一批這種‘慣犯’。媒體嘛，有新聞要搶，沒有新聞就自己製造新聞也要搶。就算查出來了，這文章也登了、報紙也發了，還能收回來不成？”
《花城晚報》雖然是地方性報紙，但是影響力不小，這麼指名道姓地褒貶，更是引起了普遍的關注。
於華對張潮道：“我原本以為去年鬨過一陣，事情就過去了，沒想到現在真被翻出來了。本來我找你是想商量商量，怎麼讓我們這屆‘作家研究生版’也有個漂亮的收尾。
沒想到火燒到你身上了……現在還是想想怎麼滅火吧。”
張潮真是無奈了，人說人紅是非多，自己這是非，也忒多了吧！
（爭取再寫一章）