所以說，江寒適應模擬環境時間，通知李雲龍改變作戰計劃也需要時間。
江寒多久能適應就是關鍵了。
要是江寒適應需要大半天甚至幾天的時間，那李雲龍那邊的作戰計劃就不需要考慮空軍支援。
而如果江寒一兩個小時就能適應，那他就必須立刻通知李雲龍改變作戰計劃。
【滴，宿主要係統對學員江寒進行預測，係統判斷，根據學員江寒的入學考核的心理測試，該名學員沒有壓力適應優秀，但萬米高空俯衝有明顯的情緒波動。
預測需要一定時間的適應，至於具體適應時間，這需要根據訓練數據才能給出預測結論。】
“那就快點安排。”
“江寒，給我加油！”
蘇豪壓下了心中的激動，沒有立刻安排人通知李雲龍。
這個時候，他必須等訓練中心那邊江寒的模擬結果。
訓練中心二樓。
智能教學機器人得到蘇豪的準確回複，便立刻對江寒道：【江寒，校長同意了你實機操作，不過，在實機操作之前，你需要進行另一項訓練。】
“虛擬現實訓練。”
“蘇校長同意了，那太好了。”江寒頓時興奮了起來，驚喜的立刻走出模擬器問道：“什麼虛擬現實訓練，在哪呢教官，我現在就去。”
【跟我來，虛擬現實訓練在三樓。】智能教學機器人道。
“那宋小槐？”江寒急忙邁步，卻又猛然一頓的停下來回頭看向了旁邊模擬器裡麵，還在認真訓練的宋小槐。
【宋小槐學員目前最高得分五十二分，最低得分三十一分，不具備實機操作的基礎條件。】
旁邊站著的A002號智能教學機器人搖頭回答了江寒的問題。
“那，好吧！”江寒微微一頓，略有失望，當然不是失望宋小槐太笨了，而是失望不能多一架戰鬥機跟他執行任務。
在模擬器訓練那麼久，他更了解模擬器得分是怎麼回事。
想要在模擬器得分，對反應速度的要求簡直是離譜。
不要說有那麼一秒的思想拋錨了，哪怕是沒聽清，沒注意，甚至聽清楚正在去操作可操作不及時，教官的指令也不會停止，會繼續下一個操作。
然後，就亂了，繼續完成後麵的操作就亂了，而直接下一個操作正在進行的就完不成。
關鍵是反應速度，動作要穩準狠，乾脆利落的一杆到底，不管對錯絕不能有半點的遲疑。
換句話說，要是兩秒，或者十秒一個動作，那拿到一百分就要輕鬆太多了。
“係統，給江寒上壓力，告訴江寒，現在他們團長正帶著一營一連，去偷襲鬼子大隊的營地。”
“一營營長吳勇帶著二連化整為零，以班為單位，在學校西側準備等小鬼子進攻後拉出縱深打遊擊。”
“二營營長孫德勝帶著二營在學校外圍建立防禦陣地，也是學校最後的防線，準備和小鬼子死戰。”
“還有，一營營長張大彪，帶著全團的傷員在學校組織傷員準備和小鬼子殊死一戰，絕不後退一步。”
“現在，他能不能開戰鬥機執行任務，關乎全團的生死，學校的生死。”
而此時，蘇豪也沉聲給係統吩咐，這個時候，必須給江寒上壓力，讓江寒清楚新一團的情況。
他希望，江寒在壓力下能夠創造奇跡。
正帶著江寒往三樓走的A001號智能教學機器人不由停下來，鄭重其事的道：“江寒，校長讓我告訴你，你，能不能開戰鬥機執行任務，關乎全團的生死，學校的生死，你們團長……”