隨著“黎明的那道光，會越過黑暗，打破一切恐懼我能，找到答案”的旋律傳到大家的耳朵裡，學生的討論又變了——
“誒，你們說張潮為什麼就寫了這首歌啊？”
“是哦，後來就沒聽過他寫的其他歌了。”
“大概是寫歌對他來說太簡單了吧。”
“寫歌才能賺多少錢？還不到他的零頭吧。”
“那也不是。主要是他寫歌被讀者罵慘了！後麵就不敢寫了！”
“哪有讀者罵？我怎麼沒聽說過？”
“不是你們這些讀者，是另外一批，可厲害了！說他寫歌的套路都過時十年了！”
“是嗎？這首歌明明挺好聽的，也挺新穎的啊，哪兒就過時十年了？”
“唉，你們說好聽不管用……”
“誒？你誰啊，不是我們班的吧。”聊天的同學發現不對勁了，插話的高個子男生他們不認識，長得黑黢黢、精瘦精瘦的，留著貼著頭皮的板寸，嘴唇周圍一圈胡茬，還戴著一副眼鏡。
“哦，我藝體班的。”“黑瘦高”解釋道。
“你練體育的吧？你也看張潮？”同學顯然有些訝異。
“黑瘦高”顯然不樂意了，道：“這就有點看不起人了，我們練體育的怎麼就不能看他了？”
質疑的同學慌亂了一下，生怕自己得罪了體育生，連忙道：“我不是那個意思。我是說你們訓練這麼累，應該沒空吧。”
“黑瘦高”道：“放鬆身心嘛。再說，他寫的也沒那麼好。”
聽到這話，立刻有人不高興了，也不怕得罪體育生了，不滿地說道：“你看懂了嗎你，就說張潮寫得不好？他寫得不好，那誰寫得好？小四、韓涵？”
“黑瘦高”委屈地道：“小四、韓涵不如他好，不等於他一定好。蘿卜青菜，各有所愛嘛！怎麼還不許人說他不好了？”
同學“嘿嘿”怪笑道：“其他地方的人我不管，在三中說張潮不好，你可能是第一個。”
“黑瘦高”道：“不好就是不好嘛。你們不覺得張潮出的幾本，技巧痕跡都太重了嗎？他寫通俗，就各種巧合、各種煽情；寫嚴肅文學，就各種炫技、各種故弄玄虛。
總結起來，就是創作的時候要麼偶像包袱太重，要麼老琢磨著怎麼迎合市場，創作狀態不夠放鬆、不夠自然，太賣弄、太雕琢。”
一番話說完，其他人都驚訝起來，想不到這個體育生對文學還頗有見解。
維護張潮的同學不服氣了，連忙辯駁道：“難道技巧用得多就不好嗎？那是……那是人家會這些技巧，會了不用像什麼話？就好像老師教你公式，你做題的時候會不用嗎？”
這位同學顯然文學修養非常一般，吭吭哧哧半天，詞不達意地說了點皮毛。
“黑瘦高”道：“會技巧當然不是不好，但是會技巧不等於創作的時候就一定要都用出來。寫考卷的時候，你看到一道題有三種解法，你會都寫上去嗎？”
一句話把對麵噎得說不出話來，隻能恨恨地道：“你等著，我去把文學社的邱雪叫過來，讓她噴死你。”說罷就跑去搬救兵了。
“黑瘦高”也沒有阻止，隻是含笑看著他匆匆離去，又匆匆拉來一個眉目清秀的女生。
“就是他，就是他詆毀張潮，說張潮寫的不好，都在賣弄技巧。”男同學指著“黑瘦高”，忿忿不平地道。
邱雪眉頭一皺，問道：“你沒添油加醋吧？——你真是這麼認為的？”第二句話，問的正是“黑瘦高”。
“黑瘦高”點點頭道：“大差不差吧。我還認為張潮的創作態度不夠端正，喜歡討巧。他經常利用自己對讀者口味的精準把控，順著讀者的期待寫東西。
讀者是普羅大眾和青少年的時候，和讀者是文學愛好者、專家、同行的時候，他的作品呈現的精神麵貌往往不同。有人可能會讚賞這種‘專業性’，但缺乏連貫的寫作人格，長久來看也許會是傷害。”
“黑瘦高”這番話對邱雪這個三中“晨鐘社”社長來說，都有些“超綱”。她顯然沒有做好準備，但又不願意讓人這麼貶低心中的偶像，隻能絞儘腦汁來辯駁：
“你，你這麼說其實對張潮來說完全不公平，太苛刻了。雖然很多文學家都追求‘無技巧’，但實際上‘無技巧’也是一種技巧，是一種被更高明的技巧掩飾了的技巧。
張潮講究技巧，可能恰恰是他通往‘無技巧’的一條道路。就像大作家汪曾祺，他早期的《複仇》就運用了許多意識流的技巧。但是後來他再寫《受戒》的時候，明明技巧更高超了，卻讓人看不出痕跡來。
我們不能要求張潮在20歲的時候，就達到汪曾祺他老人家60歲、70歲才達到的境界……”
邱雪的語速很慢，她是第一次這麼係統地進行文學性闡述，雖然在高中生已經算佼佼者了，但是仍然十分吃力。
而她越說，就越對麵前笑得很溫和的“黑瘦高”感到好奇，自己這幾年在長福的中學文學圈子裡，也算是“風雲人物”，甚至還在《東南晨報》的作文園地裡開辟了一個小專欄，人人誇她以後有希望也像張潮一樣成為作家。
張潮成名以後，長福縣的中學文學愛好者圈子就異常活躍，不僅各個學校的文學社都擠破了頭，“民間”也成立了不少小社團，甚至還有自己辦文學報紙的——雖然隻堅持了一期就“破產”了。
彆說三中了，整個長福縣愛好寫作的同齡人，她幾乎都認識，但是眼前這個“黑瘦高”，卻……卻……
卻越看越眼熟！還不是親眼見過的那種眼熟。
如果把這個人頭發變長些、皮膚變白些、臉頰變圓潤些，再把那些邋遢的胡茬給剃了，那不就是、那不就是……
這時候《你的答案》音樂停下來了，廣播裡傳來播音員的聲音：
“請全體同學帶上椅子，馬上到操場集中！請全體同學帶上椅子，馬上到操場集中！”
演講要開始了，所有人呼啦啦地站起身來，拎著椅子就往操場走去。
邱雪卻已經在巨大的震驚和難以置信中，愣住了，小嘴也不再“叭叭叭”地往下說。
“黑瘦高”溫言道：“你講的其實挺好的！張潮確實沒有我說的那麼不好，他還年輕，還有進步空間。”
帶邱雪過來的男同學以為“黑瘦高”真被說服，得意地道：“我就說，隻要邱雪出馬，沒有搞不定的文學問題！”
邱雪尷尬地想找條縫鑽進去，想說什麼，卻見“黑瘦高”輕輕搖搖頭，隻好又閉了嘴。
男同學拎著椅子，道：“走吧，趕集集合了——咦，你怎麼沒帶椅子，要不要借你一把？”
“黑瘦高”也轉身往操場走去，留下一句莫名其妙的話：“謝了，我等會都是站著，用不著椅子。”
留下一頭霧水的男生，和一臉激動地邱雪。
等到“黑瘦高”走遠，邱雪才狠狠拍了一下男生的腦袋：“你……你……你……”話到嘴邊，卻說不下去，因為不知道該罵他還是該謝他。
男生“哇哇”喊疼道：“本來就不聰明，你這一打影響我一模怎麼辦？”
20分鐘後，男生終於知道邱雪為什麼拍自己腦袋了——隻見那個“黑瘦高”已經摘掉了眼鏡，在眾星拱月下走上了操場的主席台，站到了演講台後，開始自我介紹道：
“大家好，我是張潮……”
男生腦袋“嗡”的一下，立刻就不清醒了。轉頭看去，看到剛剛其他在旁邊的同學也是一臉懵圈和震驚，才放下心來。
緩了好一會兒，他才聽清講台上張潮的話：
“聽說下周高三的同學就要參加一模了。相信我，沒有人比我更懂一模！”一句話，讓整個操場都笑翻了天。
誰都知道，張潮之所以走上今天的文學道路，就是“衝冠一怒為一模”。至今，他那份145分的一模語文答題卡，還用透明亞克力板封裝好了，陳列在校史館裡。
幾乎所有三中的同學都瞻仰過這份答題卡。
張潮接著道：“今天學校本來給我定的主題是「寫作改變人生·青春自當奮發」，但我臨時決定講點彆的，所以今天的主題是——
「學好數理化·啥時寫作都不怕」！”
台下的周校長，臉色呼啦一下就白了。